Орлова О.Д. Загадки Шерлока Холмса. Интерактивная игра.

Пояснительная записка
Автор материала (ФИО) -Орлова Ольга Дмитриевна
Должность (с указанием преподаваемого предмета) -Учитель химии и биологии
Образовательное учреждение Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Никитовская средняя общеобразовательная школа им. А.С. Макаренко» Красногвардейского района Белгородской области
Название материала * Интерактивная интеллектуальная  игра «Загадки Шерлока Холмса»
Класс (возраст) * 9 - 11 класс
Учебный предмет * Химия
Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов, к которому относится ресурс Любой УМК. Автор использует программу: Гара Н.Н. Программы общеобразовательных учреждений. Химия.- М.: Просвещение, 2008. -56с.

Вид ресурса (презентация, видео, текстовый документ  и другие) * Презентация, текстовый документ, аудиофайлы
Техническое оснащение (компьютер, интерактивная доска и другие.) * Компьютер, мультимедийный проектор, экран, колонки
Цели,
Задачи материала *
Цель: активизация познавательной активности учащихся посредством  участия в  интерактивной игре по курсу химии старшей школы.
Задачи:
1. прививать интерес к предмету; способствовать расширению кругозора учащихся; развивать логическое мышление, память;
2. воспитывать  чувства ответственности за команду, коллективизм, умение  работать в группе.


[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]


Краткое описание работы с ресурсом
(на каком этапе предполагается применение, форма использования: индивид, групповая и другое, на усмотрение автора). * Представленная интерактивная игра  составлена из логических вопросов – заданий, построенных по принципу следственных дел, которые стремится распутать Шерлок Холмс.
Можно использовать при проведении внеклассных мероприятий в рамках предметной недели.
Из учащихся 9-11 классов формируется сборная команда. Число участников и число команд – на усмотрение учителя.  Каждая команда получает «Маршрутный лист игры» (Приложение 1), где фиксирует свои ответы, прохождение маршрута, набранное число баллов.
• Сначала  проводится отборочный тур, где каждый участник игры  получает право ответить на вопрос (ответы фиксируются, Приложение 2).
• Из участников, набравших наибольшее число баллов, формируется команда (для наиболее быстрого подсчета верных ответов  ведущий набирает 2-3 помощников).
• Соревноваться  сборная команда  будет с ведущим.
• В ходе игры необходимо распутать  5 «химических» дел и получить  5 ключей.
• С помощью этих ключей можно открыть саквояж Шерлока Холмса – т.е. получить право сыграть в супер игру.
• В супер игре предусмотрено 3 химические задачи.
Все задания игры  имеют химическую основу, но требуют  использования логического мышления.            
Работа с ресурсом:
1. Титульный слайд - кликом по свитку  переходим к списку источников; переход на 2 слайд – клик по прямоугольнику «Правила игры».
2. Слайд 2 – клик по прямоугольнику «Начинаем игру!»
3. Слайд 3 - гиперссылки – прямоугольники с названиями этапов игры. При возвращении они меняют свою окраску на розовую. Встроен звуковой файл.
4. Слайды 4-8 содержат вопросы отборочного тура. Ведущий зачитывает вопрос, участники игры получают возможность выбрать один верный ответ из трех предложенных. Проверка осуществляется сразу же – ведущий указывает верный ответ, кликая по прямоугольнику с текстом.  Появляется изображение Ш.Холмса, встроен звуковой файл. Стрелка  - переход на следующий слайд появляется автоматически, после открытия верного ответа.
5. Сформированная команда приступает к этапу «Ключи от саквояжа» (слайд 9). Ключи – гиперссылка.
6. Слайды 10-14: на обсуждение вопроса дается 2 минуты, отсчитываемые часами. По истечении 2 мин. звенит будильник, и трубка телефона  оказывается снята – это сигнал для просмотра верного ответа. На слайд с верным ответом переходим, кликая по прямоугольнику с вопросом. Возврат к игровому слайду (№ 9) по стрелке.
7. Когда все ключи «попадут» в замок, кликаем по изображению саквояжа – замок открывается и падает, появляется изображение сыщика, звучит его фраза «Учитесь делать логические выводы». Переход к слайду с этапами игры (слайд 3) – по стрелке.
8. Слайд 15 – супер игра «Зажги фонари», состоящая из 3 заданий (слайды 16-18).  Кликаем по номеру – гиперссылка на слайд с заданием.  После выполнения задания автоматически «зажгутся» фонари.
9. Слайды 16-18: на обсуждение вопроса дается 2 минуты, отсчитываемые часами. По истечении 2 мин. звенит будильник, и трубка телефона  оказывается снята – это сигнал для просмотра верного ответа. На слайд с верным ответом переходим, кликая по прямоугольнику с вопросом. Возврат к игровому слайду (№ 15) по стрелке.
10. Слайды с верными ответами (19-26) скрыты.
Шкала для выставления итоговой отметки всей команде
«5» - 23-20 баллов
«4» - 19- 16
«3» - 15-9
«2» - 8 баллов и меньше
А затем члены команды  сами обосновывают личные отметки каждого, ориентируясь на качество его работы в течение игры.

Размер:4,6 Мв


Скачать:

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

или

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]