В чём вы видите плюсы и минусы тестирования?

Уважаемый ,Ауелхан Смаилович!У меня к вам очередной вопрос,который волнует не только меня,но и всех педагогов:как вы относитесь ко всяким нововведениям в образование?
И самое главное к тестированию.Я знаю,что в Казахстане тестирование существует уже лет 5-6 ,в России -пару лет.
В чём вы видете плюсы и минусы-такого подхода к оцениванию знаний учащихся?

Уважаемый,robert.
Думаю,что лучше было бы ,если бы ты этот вопрос адресовал будущим и бывшим выпусникам.
А посему я провёл небольшой экспресс-опрос среди моих учеников 11-го класса.
Вот их мнение:

Асыл:"Я считаю,что в тестирование больше отрицательного,чем положительного- для молодёжи.Стресс,вызываемый-тестированием,по-моему,схож со состоянием близким к панике во время землятресения,или цунами.Выдержать такое может не всякая окрепшая душа.Для многих -неудача во время тестирования,кажется крахом,катастрофой в их жизни.
А слишком впечательные натуры,даже могут закончить жить самоубийством.И такие случаи уже имели место."

Жансая:"Я же ,наоборот,считаю,что тестирования боятся ,только те у которых поверхностные знания.
Мне же подготовка к тестированию помогает ликвидировать пробелы в знаниях,которые я имела по тем или иным причинам.Я за тестирование"

Гульшат:"Я же считаю,что тестирование имеет,как положительные,так и отрицательные стороны.Начну с отрицательных:тестирование-приводит к скрытой коррупции,я слышала о том,что есть люди,готовые за взятку -помочь выпуснику-прибавить баллы, и это несмотря на то,что в Казахстане тестирование проводиться в присутствие представителей КНБ(комитета национальной безопасности).
Нету контакта ученика и учителя.Ученик не может полностью раскрыть и показать свои способности и знания.
При подготовке к тестированию мы штудируем только ответы на определённые вопросы,ни имея достаточно глубоких знаний по многим темам.Наши знания отрывочные и бессистемные.
Положительная сторона:всё же ЕНТ с некоторой долей вероятности можно считать объективной в контесте объективного выявления уровня знаний,если исключить те отрицательные моменты ,о которых я говорила.
При подговке к тестированию все же приходиться перелопатить немало литературу ,и повторить многие темы.
Думаю,что система тестирования должно совершенстования :нужно всё же тестирование,как то совместить с возможностью проведения экзаменов,давая выпусникам право выбора:тест или экзамен.
Таково моё мнение по данному вопросу.

Жансая:"Тестирование даёт всем равные шансы.И здесь я не соглашусь с Гульшат,по-моему экзамен,даёт ещё больше шансов для коррупции,чем тестирование.
Умный человек всегда покажет себя умным"
Думаю,что правдивые и честные ответы моих учеников заставят многих людей задуматься ,и по иному взглянут на многие аспекты процесса тестирования

Уважаемый,Ауелхан Смаиловичя.
Мне кажется,что вы тактично ушли от ответа на этот вопрос.Хотя таким способом построенный ответ-придал некоторую динамичность нашему разговору.
В чём вы безусловно правы,любая проблема видится острее изнутри,и кому,как не выпусникам ощущать на себе все "прелести" тестирования.
Спасибо.

Уважаемый,robert.Хочу тебе сообщить,что моя любимая ученица Махатова Гульшат,которая принимала участие в моём экспресс-опросе:успешно закончила школу ,получив золотую медаль.И самое главное ,выбрав в качестве предмета по выбору химию-набрала 24 балла из 25 возможных,связав свою судьбу с нефтехимией.