Вход
Поиск
Мой профиль
|
|
|
|
|
|
|
|
Мой профиль
Общение
Личные сообщения
Другое
Новое меню
Меню сайта
Максимова Г.Д. Методы и формы контроля знаний учащихся
Участников: 2
Страница 1 из 1
Максимова Г.Д. Методы и формы контроля знаний учащихся
автор Deza Пт Ноя 09, 2012 2:21 pm
Методы и формы
контроля знаний учащихся
Г.Д.МАКСИМОВА,
учитель химии школы № 9
(г. Вязники, Владимирская обл.)
Развивающее, гуманистически ориентированное обучение способствует появлению у учащихся потребности познавать новое, не только воспроизводить, а добывать и перерабатывать добытые знания. Несмотря на неизбежность аттестации учащихся в виде ЕГЭ и централизованного тестирования, промежуточную аттестацию знаний и умений по предмету желательно проводить как в традиционной форме (контрольные работы, зачеты и т.д.), так и в виде развивающих заданий, игр, исследовательских проектов.
Творческие задания позволяют не только проверить знания, но и сделать эту проверку интересной для учеников, даже для тех, кому в дальнейшем не потребуются знания по химии на профессиональном уровне. Видов и форм развивающих заданий существует множество. В своей работе я использую задания, предлагаемые О.С.Габриеляном и В.А.Корком, а также разработанные мною в процессе преподавания химии.
Ниже приведены примеры заданий для контроля знаний по химии в 8-м классе общеобразовательной школы.
1 «Крестики-нолики». Найдите выигрышный путь. Выигрышный путь может располагаться по вертикали, горизонтали, диагонали.
Выигрышный путь могут составлять элементы одного периода, вещества, относящиеся к одному классу соединений, вещества, образующие одну генетическую цепочку, металлы или неметаллы, вид химической связи и т.д.
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]
контроля знаний учащихся
Г.Д.МАКСИМОВА,
учитель химии школы № 9
(г. Вязники, Владимирская обл.)
Развивающее, гуманистически ориентированное обучение способствует появлению у учащихся потребности познавать новое, не только воспроизводить, а добывать и перерабатывать добытые знания. Несмотря на неизбежность аттестации учащихся в виде ЕГЭ и централизованного тестирования, промежуточную аттестацию знаний и умений по предмету желательно проводить как в традиционной форме (контрольные работы, зачеты и т.д.), так и в виде развивающих заданий, игр, исследовательских проектов.
Творческие задания позволяют не только проверить знания, но и сделать эту проверку интересной для учеников, даже для тех, кому в дальнейшем не потребуются знания по химии на профессиональном уровне. Видов и форм развивающих заданий существует множество. В своей работе я использую задания, предлагаемые О.С.Габриеляном и В.А.Корком, а также разработанные мною в процессе преподавания химии.
Ниже приведены примеры заданий для контроля знаний по химии в 8-м классе общеобразовательной школы.
1 «Крестики-нолики». Найдите выигрышный путь. Выигрышный путь может располагаться по вертикали, горизонтали, диагонали.
Выигрышный путь могут составлять элементы одного периода, вещества, относящиеся к одному классу соединений, вещества, образующие одну генетическую цепочку, металлы или неметаллы, вид химической связи и т.д.
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]
Deza- Свой человек
- Сообщения : 645
Дата регистрации : 2009-12-30
Возраст : 57
Re: Максимова Г.Д. Методы и формы контроля знаний учащихся
автор Таняс Сб Ноя 17, 2012 4:20 am
очень интересная тема
Таняс- новичок
- Сообщения : 7
Дата регистрации : 2012-11-17
Место жительства : 1957 10 декабрь
Возраст : 66
Re: Максимова Г.Д. Методы и формы контроля знаний учащихся
автор Таняс Сб Ноя 17, 2012 4:22 am
помогите открытьjavascript:emoticonp('
')
')
Таняс- новичок
- Сообщения : 7
Дата регистрации : 2012-11-17
Место жительства : 1957 10 декабрь
Возраст : 66
Похожие темы» Занимательные формы контроля знаний учащихся по химии
» Лебедева Л. В.Оптимизация познавательной деятельности учащихся на уроках химии через игровые формы и методы
» Использование Visual Basic for Applications (VBA )для тестового контроля знаний
» Ахметзянова Р.Т.Тестовые задания по химии для контроля качества знаний
» Бондарь И.В., Молочко А.П. и др.Вопросы для тестового контроля знаний по курсу химия
» Лебедева Л. В.Оптимизация познавательной деятельности учащихся на уроках химии через игровые формы и методы
» Использование Visual Basic for Applications (VBA )для тестового контроля знаний
» Ахметзянова Р.Т.Тестовые задания по химии для контроля качества знаний
» Бондарь И.В., Молочко А.П. и др.Вопросы для тестового контроля знаний по курсу химия
Страница 1 из 1
Права доступа к этому форуму:
Вы не можете отвечать на сообщения|
|
|
» Помогите найти программу!
» Чертков И.Н. и др.Самодельные демонстрационные приборы по химии
» М.Склодовская-Кюри.Радій и радіактивность
» Урбанский Т.и др.Пиротехника. Сборник книг (1956-2011)
» HyperChem
» мочевина
» Централизованное тестирование. Химия. Полный сборник тестов.2006-2013 года
» Авторская программа Соболевой А.Д.Химический лицей.Семинары по органической химии.Тесты заданий.11 класс
» Склодовская-Кюри М." Изслъедованія надъ радіоактивными веществами"
» Гемпель К.А. Справочник по редким металлам
» Т.К. Веселовская и др. "Вопросы и задачи по органической химии" под ред.:Н.Н.Суворова
» Оржековский П.А.и др.ЕГЭ 2015, Химия, Сборник заданий
» XPowder
» Формулы Периодического Закона химических элементов
» Macromedia Flash 8-полный видеокурс
» Ищу "Химический тренажер" Нентвиг, Кройдер, Моргенштерн Москва, Мир, 1986
» Штремплер Г.И.Часть 6. Тесты. Химические реакции
» Пак Е.П.Проверочные работы по химии 8 класс
» Сказка "Король «Бензол»"
» Gemcom.Surpac.v6.5.1
» ПОМОГИТЕ С РЕАКЦИЕЙ, ПОЖАЛУЙСТА
» помогите определить вещество
» The Elements Spectra 1.0.6 - Русская версия
» Строение вещества
» Лурье Ю.Ю. - Справочник по аналитической химии
» Видеоурок по химии.Мыло и моющие вещества
» задача
» превращения веществ
» Задачка по химии
» Генрих Штремплер.Видео "Учебный эксперимент по химии"
» Генрих Штремплер.Видео "Учебный эксперимент по химии"
» Нижник Я.П.Лекция 11 "Альдегиды и кетоны"
» Нижник Я.П. Лекция №4: "Непредельные углеводороды.Алкены"
» Нижник Я.П.Лекция 5 .Алкадиены и алкины
» Нижник Я.П.Лекция 7. Арены-ароматические углеводороды
» Нижник Я.П.Лекция 8:"Галогенпроизводные углеводородов"
» Нижник Я.П.Лекция 9:"Спирты"
» Нижник Я.П.Лекция 10 :"Фенолы.Простые эфиры"
» Нижник Я.П. Лекция №3 "Углеводороды.Алканы"
» Нижник Я.П.Лекция 6.Циклические соединения
» Строение атома.
» превращения веществ
» Хочу найти ответ на свой вопрос в старых темах
» "Интеграл" серия - "Эколог"
» Академия занимательных наук.Химия(часть 47).Химический источник тока. Процесс электролиза.
» Научный проект:"Радуга химических реакций"
» Онлайн калькулятор определения степеней оксиления элементов в соединение
» MarvinSketch 5.1.3.2
» Carlson.Civil.Suite.2017.160728