Дидактические карточки-задания по химии. Тема: "Предмет химия. Вещества. Физические и химические явления". 8-й класс
Золотые купола химии :: Химический софт :: Я иду на урок химии :: Дидактические материалы для уроков химии
Страница 1 из 1
Дидактические карточки-задания по химии. Тема: "Предмет химия. Вещества. Физические и химические явления". 8-й класс
Дидактические карточки-задания по химии. Тема: "Предмет химия. Вещества. Физические и химические явления". 8-й класс
Камбалина Вера Алексеевна, учитель химии
Тема “Предмет химии. Вещества. Физические химические явления”
Карточка 1(2)
Выпишите в два столбика явления химические и физические. Для химических явлений укажите их признаки: горение свечи, сгибание медной проволоки, таяние льда, скисание молока, ковка железа, гашение соды уксусом.
Выпишите в три столбика тела, смеси, чистые вещества: раствор сахара в воде, железная скрепка, алюминий, дистиллированная вода, водопроводная вода, снежинка, речной песок.[1]
Укажите, где об азоте говорится как об элементе, а где – как о веществе: а) азот входит в состав воздуха, б) азот входит в состав азотной кислоты, в) азот не поддерживает горение, г) в состав минерального удобрения натриевой селитры входит один атом натрия, один атом азота и три атома кислорода.[1]
Карточка 2(2)
Выпишите в два столбика явления химические и физические. Для химических явлений укажите их признаки: пригорание пищи, протухание пищевых продуктов, плавление олова, образование накипи в чайнике, испарение воды, горение угля, растворение сахара в воде.
Выпишите в три столбика тела, смеси, чистые вещества: воздух, подкова, сахарный песок, речная вода, дистиллированная вода, сосулька, железо, железный гвоздь.
Укажите, где о железе говорится как об элементе, а где – как о веществе: а) железо способно притягиваться магнитом, б) гвозди делают из железа, в) железо входит в состав молекулы гемоглобина, г) железо сводит в состав многих поливитаминов.[1]
Карточка 3(3)
Выпишите в два столбика явления химические и физические. Для химических явлений укажите их признаки: растворение накипи в уксусе, горение парафина, плавление парафина, растворение жира в бензине, варка яйца, диффузия аромата духов в воздухе.
Выпишите в три столбика тела, смеси, чистые вещества: смесь водорода и кислорода, вода, кислород, стеклянная палочка, мыльная вода, кусок мыла, древесина, алюминиевая проволока, цинк.
Укажите, где о водороде говорится как об элементе, а где – как о веществе: а) водород входит в состав молекулы воды, б) водород используют для наполнения аэростатов, в) водород – самый легкий и взрывоопасный газ.
Карточка 4(3)
Выпишите в два столбика явления химические и физические. Для химических явлений укажите их признаки: превращение воды в пар, потемнение красок на картинах, помутнение известковой воды при пропускании углекислого газа, расплющивание гранулы цинка при ударе, процесс дыхания, кипение воды, образование капелек воды из пара, обугливание сахара серной кислотой, разделение смеси железа и серы магнитной сепарацией.
Выпишите в три столбика тела, смеси, чистые вещества: молоко, медь, железная руда, гвоздь, подкова, сладкий чай, азот, раствор медного купороса, хлорид натрия, кристалл соли.[1]
Укажите, где об углероде говорится как об элементе, а где – как о веществе: а) углерод образует простое вещество - графит, б) углерод входит в состав молекул всех органических соединений, в) углерод хорошо горит в кислороде с выделением теплоты, г) углерод - восстановитель металлов, д) углерод входит в состав известяка.
Карточка 5(1)
Выпишите в два столбика явления химические и физические: растворение накипи в уксусе, горение свечи, плавление парафина, растворение соли в воде, варка яйца.
Выпишите в три столбика тела, смеси, чистые вещества: смесь серы и железа, парафин, кислород, стеклянная палочка, снежинка, дистиллированная вода, алюминиевая проволока, гранула цинка.
Укажите, где о водороде говорится как об элементе, а где – как о веществе: а) водород входит в состав молекулы воды, б) водород горит.
Карточка 6(1)
Выпишите в два столбика явления химические и физические: таяние льда, скисание молока, ковка железа, плавление парафина.
Выпишите в три столбика тела, смеси, чистые вещества: раствор сахара в воде, железная скрепка, алюминий, дистиллированная вода, водопроводная вода, иней.
Укажите, где об азоте говорится как об элементе, а где – как о веществе: а) азот сходит в состав воздуха, б) азот входит в состав азотной кислоты
Тема “Знаки химических элементов. Химические формулы.
Относительные атомная и молекулярная массы”
Карточка 1(2)
Что означают записи: 3О, 2О2, Н2SО3, 5Н, 4S, 10Н2, 3Н2, SО2? Из перечня веществ выберите простые вещества и сложные вещества.
В состав молекулы сернистого газа входит 1 атом серы и 2 атома кислорода. Сколько молекул сернистого газа нужно взять, чтобы общая масса атомов кислорода в них была равна 96 а.е.м.?[1]
Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ: HCl, K2 SO4, Al2O3, Mg(NO3)2.
Что показывает химическая формула вещества: Cl2O7, Na3PO4.
Карточка 2(2)
Что означают записи: H2S, 3S, SO3, CaSO4, 5O, N2, N2O5, 4N, 5HNO2. Из перечня веществ выберите простые вещества, сложные вещества.
В состав молекулы углекислого газа входит 1 атом углерода и 2 атома кислорода. Сколько молекул углекислого газа нужно взять, чтобы общая масса атомов кислорода в них была равна 96 а.е.м.?
Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ: Fe3О4, H3PO4, Na2S, Al(NO3)3.
Что показывает химическая формула вещества: Na2O, KHCO3.
Карточка 3(3)
Что означают записи: AlCl3, 3Н2SО4, HBr, 2Н2SO3, KCl, 2Cl2, 4CO? Из перечня веществ выберите простые вещества, сложные вещества.
В состав молекулы пирита входит 1 атом железа и 2 атома серы. Сколько молекул пирита нужно взять, чтобы общая масса атомов серы в них была равна 320 а.е.м.?
Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ: Ca(HCO3)2, Al(OH)3, Fe(NO3)3.
Что показывает химическая формула вещества: CaCO3, (NH4 )2HPO4.
Карточка 4(3)
Что означают записи: НNO2, 6H, 4NH3, Na2SO3, H3BO3, (CuOH)2CO3? Из перечня веществ выберите простые вещества и сложные вещества.
В состав молекулы одного из оксидов железа входит 3 атома железа и 4 атома кислорода. Сколько молекул оксида нужно взять, чтобы общая масса атомов железа в них была равна 168 а.е.м.?
Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ: (AlOH)3(PO4)2, KAl(SO4)2, Al2Se3, Cu(OH)2.
Что показывает химическая формула вещества: Na2Cr2O7, Fe2 (SO4 )3
Карточка 5(1)
Что означают записи: 2О, О2, СО2, Н2, 3Н2? Из перечня веществ выберите а) простые вещества, б) сложные вещества.
В состав молекулы сернистого газа входит 1 атом серы и 2 атома кислорода. Сколько молекул сернистого газа нужно взять, чтобы общая масса атомов кислорода в них была равна 64 а.е.м.?
Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ: O2, FeCl3, Al2O3.
Что показывает химическая формула вещества: Cr2O7, Na2CO3.
Карточка 6(1)
Что означают записи: 5N2, N2О, 3Н2, 2N, 3O2, НNO2, 2H? Из перечня веществ выберите а) простые вещества, б) сложные вещества.
В состав молекулы одного из оксидов железа входит 3 атома железа и 4 атома кислорода. Сколько молекул оксида нужно взять, чтобы общая масса атомов кислорода в них была равна 64 а.е.м.?
Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ: Al2S3, Cа(OH)2.
Что показывает химическая формула вещества: K2SO4, SO3.
Тема “Строение атома. Состав атомных ядер”
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]
Тема “Электроны. Строение электронных оболочек атомов”
Карточка 1(2)
Как распределяются по энергетическим уровням электроны в атомах элементов: гелия, кальция, брома?
Атомам каких элементов соответствует указанное распределение электронов по энергетическим уровням: а) )2)8)1; б) )2)8 ; в) )2)7 . Сколько полностью заполненных энергетических уровней находится в атоме каждого элемента?
Напишите электронные формулы элементов с порядковым номером: 7, 17, 24. Сколько неспареннных электронов находится в атоме каждого из них?
Определите элемент по приведенной электронной формуле: а) 1s22s22p5; б) 1s22s22p63s1.
Карточка 2(2)
Как распределяются по энергетическим уровням электроны в атомах элементов: неона, селена, меди?
Атомам каких элементов соответствует указанное распределение электронов по энергетическим уровням: а) )2)6; б) )2)8)4 ; в) )2)8)7 . Сколько полностью заполненных энергетических уровней находится в атоме каждого элемента?
Напишите электронные формулы элементов с порядковым номером: 3, 13, 28. Сколько неспареннных электронов находится в атоме каждого из них?
Определите элемент по приведенной электронной формуле: а) 1s22s22p2; б) 1s22s22p63s23р4.
Карточка 3(3)
Как распределяются по энергетическим уровням электроны в атомах элементов: кислорода, фосфора, скандия?
Атомам каких элементов соответствует указанное распределение электронов по энергетическим уровням: а) )2)8)6; б) )2)5 ; в) )2)8)8)2 . Сколько полностью заполненных энергетических уровней находится в атоме каждого элемента?
Напишите электронные формулы элементов с порядковым номером: 10, 15, 23, 35. Сколько неспареннных электронов находится в атоме каждого из них?
Определите элемент по приведенной электронной формуле: а) 1s22s22p5; б) 1s22s22p63s23р3.
Карточка 4(3)
Как распределяются по энергетическим уровням электроны в атомах элементов: бора, калия, хлора?
Атомам каких элементов соответствует указанное распределение электронов по энергетическим уровням: а) )2)8)5; б) )2)6 ; в) )2)8)8)2 . Сколько полностью заполненных энергетических уровней находится в атоме каждого элемента?
Напишите электронные формулы элементов с порядковым номером: 14, 16, 22, 26. Сколько неспареннных электронов находится в атоме каждого из них?
Определите элемент по приведенной электронной формуле: а) 1s22s22p5; б) 1s22s22p63s23р5.
Карточка 5(1)
Как распределяются по энергетическим уровням электроны в атоме элемента лития?
Атому какого элемента соответствует указанное распределение электронов по энергетическим уровням )2)8)1. Сколько полностью заполненных энергетических уровней находится в атоме этого элемента?
Напишите электронные формулы элемента с порядковым номером 8. Сколько неспареннных электронов находится в атоме?
Карточка 6(1)
Как распределяются по энергетическим уровням электроны в атоме элемента серы?
Атому какого элемента соответствует указанное распределение электронов по энергетическим уровням )2)3. Сколько полностью заполненных энергетических уровней находится в атоме?
Напишите электронные формулы элемента с порядковым номером 12. Сколько неспареннных электронов находится в атоме?
Карточка 7(1)
Какой электрон называется неспаренным?
Есть ли неспаренным электрон в атоме лития?
Сколько энергетических уровней в атоме водорода?[2]
Тема “Периодическая система химических элементов
Д. И. Менделеева и строение атома”
Карточка 1(2)
Укажите порядковый номер, период, группу, подгруппу элементов: литий, сера, кремний, скандий.[2]
Расположите элементы в порядке возрастания а) металлических свойств: сера, кремний, магний, хлор, натрий; б) неметаллических свойств: селен, кислород, полоний, сера, теллур; в) радиуса атома: галлий, бор, алюминий, таллий, индий. Объясните причину изменения свойств элементов.
Карточка 2(2)
Укажите порядковый номер, период, группу, подгруппу элементов: натрий, магний, олово, хлор.
Расположите элементы в порядке возрастания а) металлических свойств: германий, свинец, углерод, олово, кремний; б) неметаллических свойств: бериллий, углерод, фтор, бор, литий, кислород, азот; в) радиуса атома: франций, калий, цезий, натрий, литий, рубидий. Объясните причину изменения свойств элементов.
Карточка 3(3)
Укажите порядковый номер, период, группу, подгруппу элементов: хлор, железо, мышьяк, неон, золото, плутоний.
Расположите элементы в порядке возрастания а) металлических свойств: ванадий, германий, селен, калий, мышьяк, железо, бром; б) неметаллических свойств: йод, фтор, бром, астат, хлор; в) радиуса атома: кремний, хлор, магний, сера, натрий, фосфор, алюминий. Объясните причину изменения свойств элементов.
Карточка 4(3)
Укажите порядковый номер, период, группу, подгруппу элементов: фосфор, криптон, платина, уран.
Расположите элементы в порядке возрастания а) металлических свойств: радий, бериллий, кальций, бор, стронций, франций, барий; б) неметаллических свойств: сурьма, цирконий, йод, молибден, олово, палладий, теллур, стронций, индий, рубидий; в) радиуса атома: сурьма, кислород, мышьяк, висмут, фосфор, свинец, азот. Объясните причину изменения свойств элементов.
Карточка 5(1)
Укажите порядковый номер, период, группу, подгруппу элементов: серы, кремния.
Расположите элементы в порядке возрастания а) металлических свойств: сера, хлор, натрий; б) неметаллических свойств: селен, кислород, сера; в) радиуса атома: бор, алюминий, натрий. Объясните причину изменения свойств элементов.
Карточка 6(1)
Укажите порядковый номер, период, группу, подгруппу элементов: натрий, хлор.
Расположите элементы в порядке возрастания а) металлических свойств: свинец, углерод, кремний; б) неметаллических свойств: углерод, литий, кислород; в) радиуса атома: калий, натрий, литий. Объясните причину изменения свойств элементов.
Используемая литература:
Камбалина Вера Алексеевна, учитель химии
Тема “Предмет химии. Вещества. Физические химические явления”
Карточка 1(2)
Выпишите в два столбика явления химические и физические. Для химических явлений укажите их признаки: горение свечи, сгибание медной проволоки, таяние льда, скисание молока, ковка железа, гашение соды уксусом.
Выпишите в три столбика тела, смеси, чистые вещества: раствор сахара в воде, железная скрепка, алюминий, дистиллированная вода, водопроводная вода, снежинка, речной песок.[1]
Укажите, где об азоте говорится как об элементе, а где – как о веществе: а) азот входит в состав воздуха, б) азот входит в состав азотной кислоты, в) азот не поддерживает горение, г) в состав минерального удобрения натриевой селитры входит один атом натрия, один атом азота и три атома кислорода.[1]
Карточка 2(2)
Выпишите в два столбика явления химические и физические. Для химических явлений укажите их признаки: пригорание пищи, протухание пищевых продуктов, плавление олова, образование накипи в чайнике, испарение воды, горение угля, растворение сахара в воде.
Выпишите в три столбика тела, смеси, чистые вещества: воздух, подкова, сахарный песок, речная вода, дистиллированная вода, сосулька, железо, железный гвоздь.
Укажите, где о железе говорится как об элементе, а где – как о веществе: а) железо способно притягиваться магнитом, б) гвозди делают из железа, в) железо входит в состав молекулы гемоглобина, г) железо сводит в состав многих поливитаминов.[1]
Карточка 3(3)
Выпишите в два столбика явления химические и физические. Для химических явлений укажите их признаки: растворение накипи в уксусе, горение парафина, плавление парафина, растворение жира в бензине, варка яйца, диффузия аромата духов в воздухе.
Выпишите в три столбика тела, смеси, чистые вещества: смесь водорода и кислорода, вода, кислород, стеклянная палочка, мыльная вода, кусок мыла, древесина, алюминиевая проволока, цинк.
Укажите, где о водороде говорится как об элементе, а где – как о веществе: а) водород входит в состав молекулы воды, б) водород используют для наполнения аэростатов, в) водород – самый легкий и взрывоопасный газ.
Карточка 4(3)
Выпишите в два столбика явления химические и физические. Для химических явлений укажите их признаки: превращение воды в пар, потемнение красок на картинах, помутнение известковой воды при пропускании углекислого газа, расплющивание гранулы цинка при ударе, процесс дыхания, кипение воды, образование капелек воды из пара, обугливание сахара серной кислотой, разделение смеси железа и серы магнитной сепарацией.
Выпишите в три столбика тела, смеси, чистые вещества: молоко, медь, железная руда, гвоздь, подкова, сладкий чай, азот, раствор медного купороса, хлорид натрия, кристалл соли.[1]
Укажите, где об углероде говорится как об элементе, а где – как о веществе: а) углерод образует простое вещество - графит, б) углерод входит в состав молекул всех органических соединений, в) углерод хорошо горит в кислороде с выделением теплоты, г) углерод - восстановитель металлов, д) углерод входит в состав известяка.
Карточка 5(1)
Выпишите в два столбика явления химические и физические: растворение накипи в уксусе, горение свечи, плавление парафина, растворение соли в воде, варка яйца.
Выпишите в три столбика тела, смеси, чистые вещества: смесь серы и железа, парафин, кислород, стеклянная палочка, снежинка, дистиллированная вода, алюминиевая проволока, гранула цинка.
Укажите, где о водороде говорится как об элементе, а где – как о веществе: а) водород входит в состав молекулы воды, б) водород горит.
Карточка 6(1)
Выпишите в два столбика явления химические и физические: таяние льда, скисание молока, ковка железа, плавление парафина.
Выпишите в три столбика тела, смеси, чистые вещества: раствор сахара в воде, железная скрепка, алюминий, дистиллированная вода, водопроводная вода, иней.
Укажите, где об азоте говорится как об элементе, а где – как о веществе: а) азот сходит в состав воздуха, б) азот входит в состав азотной кислоты
Тема “Знаки химических элементов. Химические формулы.
Относительные атомная и молекулярная массы”
Карточка 1(2)
Что означают записи: 3О, 2О2, Н2SО3, 5Н, 4S, 10Н2, 3Н2, SО2? Из перечня веществ выберите простые вещества и сложные вещества.
В состав молекулы сернистого газа входит 1 атом серы и 2 атома кислорода. Сколько молекул сернистого газа нужно взять, чтобы общая масса атомов кислорода в них была равна 96 а.е.м.?[1]
Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ: HCl, K2 SO4, Al2O3, Mg(NO3)2.
Что показывает химическая формула вещества: Cl2O7, Na3PO4.
Карточка 2(2)
Что означают записи: H2S, 3S, SO3, CaSO4, 5O, N2, N2O5, 4N, 5HNO2. Из перечня веществ выберите простые вещества, сложные вещества.
В состав молекулы углекислого газа входит 1 атом углерода и 2 атома кислорода. Сколько молекул углекислого газа нужно взять, чтобы общая масса атомов кислорода в них была равна 96 а.е.м.?
Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ: Fe3О4, H3PO4, Na2S, Al(NO3)3.
Что показывает химическая формула вещества: Na2O, KHCO3.
Карточка 3(3)
Что означают записи: AlCl3, 3Н2SО4, HBr, 2Н2SO3, KCl, 2Cl2, 4CO? Из перечня веществ выберите простые вещества, сложные вещества.
В состав молекулы пирита входит 1 атом железа и 2 атома серы. Сколько молекул пирита нужно взять, чтобы общая масса атомов серы в них была равна 320 а.е.м.?
Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ: Ca(HCO3)2, Al(OH)3, Fe(NO3)3.
Что показывает химическая формула вещества: CaCO3, (NH4 )2HPO4.
Карточка 4(3)
Что означают записи: НNO2, 6H, 4NH3, Na2SO3, H3BO3, (CuOH)2CO3? Из перечня веществ выберите простые вещества и сложные вещества.
В состав молекулы одного из оксидов железа входит 3 атома железа и 4 атома кислорода. Сколько молекул оксида нужно взять, чтобы общая масса атомов железа в них была равна 168 а.е.м.?
Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ: (AlOH)3(PO4)2, KAl(SO4)2, Al2Se3, Cu(OH)2.
Что показывает химическая формула вещества: Na2Cr2O7, Fe2 (SO4 )3
Карточка 5(1)
Что означают записи: 2О, О2, СО2, Н2, 3Н2? Из перечня веществ выберите а) простые вещества, б) сложные вещества.
В состав молекулы сернистого газа входит 1 атом серы и 2 атома кислорода. Сколько молекул сернистого газа нужно взять, чтобы общая масса атомов кислорода в них была равна 64 а.е.м.?
Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ: O2, FeCl3, Al2O3.
Что показывает химическая формула вещества: Cr2O7, Na2CO3.
Карточка 6(1)
Что означают записи: 5N2, N2О, 3Н2, 2N, 3O2, НNO2, 2H? Из перечня веществ выберите а) простые вещества, б) сложные вещества.
В состав молекулы одного из оксидов железа входит 3 атома железа и 4 атома кислорода. Сколько молекул оксида нужно взять, чтобы общая масса атомов кислорода в них была равна 64 а.е.м.?
Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ: Al2S3, Cа(OH)2.
Что показывает химическая формула вещества: K2SO4, SO3.
Тема “Строение атома. Состав атомных ядер”
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]
Тема “Электроны. Строение электронных оболочек атомов”
Карточка 1(2)
Как распределяются по энергетическим уровням электроны в атомах элементов: гелия, кальция, брома?
Атомам каких элементов соответствует указанное распределение электронов по энергетическим уровням: а) )2)8)1; б) )2)8 ; в) )2)7 . Сколько полностью заполненных энергетических уровней находится в атоме каждого элемента?
Напишите электронные формулы элементов с порядковым номером: 7, 17, 24. Сколько неспареннных электронов находится в атоме каждого из них?
Определите элемент по приведенной электронной формуле: а) 1s22s22p5; б) 1s22s22p63s1.
Карточка 2(2)
Как распределяются по энергетическим уровням электроны в атомах элементов: неона, селена, меди?
Атомам каких элементов соответствует указанное распределение электронов по энергетическим уровням: а) )2)6; б) )2)8)4 ; в) )2)8)7 . Сколько полностью заполненных энергетических уровней находится в атоме каждого элемента?
Напишите электронные формулы элементов с порядковым номером: 3, 13, 28. Сколько неспареннных электронов находится в атоме каждого из них?
Определите элемент по приведенной электронной формуле: а) 1s22s22p2; б) 1s22s22p63s23р4.
Карточка 3(3)
Как распределяются по энергетическим уровням электроны в атомах элементов: кислорода, фосфора, скандия?
Атомам каких элементов соответствует указанное распределение электронов по энергетическим уровням: а) )2)8)6; б) )2)5 ; в) )2)8)8)2 . Сколько полностью заполненных энергетических уровней находится в атоме каждого элемента?
Напишите электронные формулы элементов с порядковым номером: 10, 15, 23, 35. Сколько неспареннных электронов находится в атоме каждого из них?
Определите элемент по приведенной электронной формуле: а) 1s22s22p5; б) 1s22s22p63s23р3.
Карточка 4(3)
Как распределяются по энергетическим уровням электроны в атомах элементов: бора, калия, хлора?
Атомам каких элементов соответствует указанное распределение электронов по энергетическим уровням: а) )2)8)5; б) )2)6 ; в) )2)8)8)2 . Сколько полностью заполненных энергетических уровней находится в атоме каждого элемента?
Напишите электронные формулы элементов с порядковым номером: 14, 16, 22, 26. Сколько неспареннных электронов находится в атоме каждого из них?
Определите элемент по приведенной электронной формуле: а) 1s22s22p5; б) 1s22s22p63s23р5.
Карточка 5(1)
Как распределяются по энергетическим уровням электроны в атоме элемента лития?
Атому какого элемента соответствует указанное распределение электронов по энергетическим уровням )2)8)1. Сколько полностью заполненных энергетических уровней находится в атоме этого элемента?
Напишите электронные формулы элемента с порядковым номером 8. Сколько неспареннных электронов находится в атоме?
Карточка 6(1)
Как распределяются по энергетическим уровням электроны в атоме элемента серы?
Атому какого элемента соответствует указанное распределение электронов по энергетическим уровням )2)3. Сколько полностью заполненных энергетических уровней находится в атоме?
Напишите электронные формулы элемента с порядковым номером 12. Сколько неспареннных электронов находится в атоме?
Карточка 7(1)
Какой электрон называется неспаренным?
Есть ли неспаренным электрон в атоме лития?
Сколько энергетических уровней в атоме водорода?[2]
Тема “Периодическая система химических элементов
Д. И. Менделеева и строение атома”
Карточка 1(2)
Укажите порядковый номер, период, группу, подгруппу элементов: литий, сера, кремний, скандий.[2]
Расположите элементы в порядке возрастания а) металлических свойств: сера, кремний, магний, хлор, натрий; б) неметаллических свойств: селен, кислород, полоний, сера, теллур; в) радиуса атома: галлий, бор, алюминий, таллий, индий. Объясните причину изменения свойств элементов.
Карточка 2(2)
Укажите порядковый номер, период, группу, подгруппу элементов: натрий, магний, олово, хлор.
Расположите элементы в порядке возрастания а) металлических свойств: германий, свинец, углерод, олово, кремний; б) неметаллических свойств: бериллий, углерод, фтор, бор, литий, кислород, азот; в) радиуса атома: франций, калий, цезий, натрий, литий, рубидий. Объясните причину изменения свойств элементов.
Карточка 3(3)
Укажите порядковый номер, период, группу, подгруппу элементов: хлор, железо, мышьяк, неон, золото, плутоний.
Расположите элементы в порядке возрастания а) металлических свойств: ванадий, германий, селен, калий, мышьяк, железо, бром; б) неметаллических свойств: йод, фтор, бром, астат, хлор; в) радиуса атома: кремний, хлор, магний, сера, натрий, фосфор, алюминий. Объясните причину изменения свойств элементов.
Карточка 4(3)
Укажите порядковый номер, период, группу, подгруппу элементов: фосфор, криптон, платина, уран.
Расположите элементы в порядке возрастания а) металлических свойств: радий, бериллий, кальций, бор, стронций, франций, барий; б) неметаллических свойств: сурьма, цирконий, йод, молибден, олово, палладий, теллур, стронций, индий, рубидий; в) радиуса атома: сурьма, кислород, мышьяк, висмут, фосфор, свинец, азот. Объясните причину изменения свойств элементов.
Карточка 5(1)
Укажите порядковый номер, период, группу, подгруппу элементов: серы, кремния.
Расположите элементы в порядке возрастания а) металлических свойств: сера, хлор, натрий; б) неметаллических свойств: селен, кислород, сера; в) радиуса атома: бор, алюминий, натрий. Объясните причину изменения свойств элементов.
Карточка 6(1)
Укажите порядковый номер, период, группу, подгруппу элементов: натрий, хлор.
Расположите элементы в порядке возрастания а) металлических свойств: свинец, углерод, кремний; б) неметаллических свойств: углерод, литий, кислород; в) радиуса атома: калий, натрий, литий. Объясните причину изменения свойств элементов.
Используемая литература:
Павлова Н.С. Дидактические-карточки задания по химии: 8 класс: К учебнику О.С. Габриеляна “Химия. 8 класс”. -М.: Издательство “Экзамен”, 2004. -159 с.
Евстифеева А.Г. Пособие по подготовке к централизованному тестированию по химии.- Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 320 с.
Линда- Свой человек
- Сообщения : 1189
Дата регистрации : 2009-09-23
Место жительства : Москва
Возраст : 39
Похожие темы
» Дидактические карточки к урокам химии 8-класс
» Рафикова Т.О. Проверочные работы по химии 8 класс.Карточки-задания.
» Академия занимательных наук. Химия(часть 6).Физические и химические явления
» Тесты по теме "Физические и химические явления. Роль химии в жизни человека"
» Урок-сказка в 8 классе "Колобок и химия" на тему "Физические и химические явления. Признаки химических реакций".
» Рафикова Т.О. Проверочные работы по химии 8 класс.Карточки-задания.
» Академия занимательных наук. Химия(часть 6).Физические и химические явления
» Тесты по теме "Физические и химические явления. Роль химии в жизни человека"
» Урок-сказка в 8 классе "Колобок и химия" на тему "Физические и химические явления. Признаки химических реакций".
Золотые купола химии :: Химический софт :: Я иду на урок химии :: Дидактические материалы для уроков химии
Страница 1 из 1
Права доступа к этому форуму:
Вы не можете отвечать на сообщения
|
|
Пт Янв 19, 2024 8:57 pm автор dadiz
» Помогите найти программу!
Ср Ноя 08, 2023 4:05 pm автор Amatar
» Чертков И.Н. и др.Самодельные демонстрационные приборы по химии
Пн Ноя 06, 2023 12:58 pm автор кардинал
» М.Склодовская-Кюри.Радій и радіактивность
Сб Июн 03, 2023 5:00 pm автор Admin
» Урбанский Т.и др.Пиротехника. Сборник книг (1956-2011)
Сб Июн 03, 2023 4:47 pm автор Admin
» HyperChem
Вс Мар 26, 2023 1:25 am автор bioshok_15@mail.ru
» мочевина
Сб Мар 11, 2023 6:34 am автор mariyana
» Централизованное тестирование. Химия. Полный сборник тестов.2006-2013 года
Чт Мар 02, 2023 10:29 am автор Admin
» Авторская программа Соболевой А.Д.Химический лицей.Семинары по органической химии.Тесты заданий.11 класс
Вт Ноя 29, 2022 4:23 am автор Svetlanat
» Склодовская-Кюри М." Изслъедованія надъ радіоактивными веществами"
Вс Июл 03, 2022 8:20 pm автор Dalma
» Гемпель К.А. Справочник по редким металлам
Вс Июл 03, 2022 7:59 pm автор Dalma
» Т.К. Веселовская и др. "Вопросы и задачи по органической химии" под ред.:Н.Н.Суворова
Пт Июн 24, 2022 5:22 pm автор Admin
» Оржековский П.А.и др.ЕГЭ 2015, Химия, Сборник заданий
Вс Янв 16, 2022 7:50 pm автор Admin
» XPowder
Сб Авг 14, 2021 8:02 pm автор Admin
» Формулы Периодического Закона химических элементов
Ср Фев 17, 2021 8:50 am автор sengukim
» Macromedia Flash 8-полный видеокурс
Пт Янв 08, 2021 6:25 pm автор braso
» Ищу "Химический тренажер" Нентвиг, Кройдер, Моргенштерн Москва, Мир, 1986
Пн Апр 27, 2020 7:41 pm автор ilia1985
» Штремплер Г.И.Часть 6. Тесты. Химические реакции
Пт Мар 13, 2020 9:40 pm автор Admin
» Пак Е.П.Проверочные работы по химии 8 класс
Вс Янв 26, 2020 9:34 pm автор эл
» Сказка "Король «Бензол»"
Вт Янв 07, 2020 6:36 pm автор эл
» Gemcom.Surpac.v6.5.1
Вт Ноя 05, 2019 8:04 pm автор Alexixfish
» ПОМОГИТЕ С РЕАКЦИЕЙ, ПОЖАЛУЙСТА
Сб Авг 31, 2019 2:08 pm автор Admin
» помогите определить вещество
Сб Авг 31, 2019 1:33 pm автор Admin
» The Elements Spectra 1.0.6 - Русская версия
Ср Авг 01, 2018 11:19 pm автор Admin
» Строение вещества
Пн Апр 23, 2018 2:53 pm автор эл
» Лурье Ю.Ю. - Справочник по аналитической химии
Вс Мар 25, 2018 5:42 pm автор АлисаМалиса
» Видеоурок по химии.Мыло и моющие вещества
Сб Мар 24, 2018 11:14 pm автор vella
» задача
Пн Мар 19, 2018 7:10 pm автор Tem
» превращения веществ
Пт Мар 16, 2018 4:10 am автор Кщьштштш
» Задачка по химии
Чт Мар 15, 2018 4:53 pm автор Sanchous
» Генрих Штремплер.Видео "Учебный эксперимент по химии"
Ср Янв 17, 2018 2:52 am автор Генрих Штремплер
» Генрих Штремплер.Видео "Учебный эксперимент по химии"
Ср Янв 17, 2018 2:49 am автор Генрих Штремплер
» Нижник Я.П.Лекция 11 "Альдегиды и кетоны"
Чт Янв 11, 2018 11:42 pm автор vella
» Нижник Я.П. Лекция №4: "Непредельные углеводороды.Алкены"
Чт Янв 11, 2018 11:37 pm автор vella
» Нижник Я.П.Лекция 5 .Алкадиены и алкины
Чт Янв 11, 2018 11:34 pm автор vella
» Нижник Я.П.Лекция 7. Арены-ароматические углеводороды
Чт Янв 11, 2018 11:30 pm автор vella
» Нижник Я.П.Лекция 8:"Галогенпроизводные углеводородов"
Чт Янв 11, 2018 11:26 pm автор vella
» Нижник Я.П.Лекция 9:"Спирты"
Чт Янв 11, 2018 11:23 pm автор vella
» Нижник Я.П.Лекция 10 :"Фенолы.Простые эфиры"
Чт Янв 11, 2018 11:19 pm автор vella
» Нижник Я.П. Лекция №3 "Углеводороды.Алканы"
Чт Янв 11, 2018 11:14 pm автор vella
» Нижник Я.П.Лекция 6.Циклические соединения
Пн Янв 08, 2018 6:41 am автор Likia
» Строение атома.
Сб Дек 30, 2017 11:33 am автор vella
» превращения веществ
Сб Окт 14, 2017 8:47 pm автор dbnzq1
» Хочу найти ответ на свой вопрос в старых темах
Сб Окт 14, 2017 8:43 pm автор dbnzq1
» "Интеграл" серия - "Эколог"
Чт Окт 12, 2017 12:53 pm автор sherzatikmatov
» Академия занимательных наук.Химия(часть 47).Химический источник тока. Процесс электролиза.
Чт Окт 12, 2017 3:41 am автор Irino4ka
» Научный проект:"Радуга химических реакций"
Чт Окт 12, 2017 2:09 am автор Irino4ka
» Онлайн калькулятор определения степеней оксиления элементов в соединение
Сб Сен 16, 2017 10:58 am автор кардинал
» MarvinSketch 5.1.3.2
Пн Сен 11, 2017 5:26 pm автор кардинал
» Carlson.Civil.Suite.2017.160728
Вт Июл 18, 2017 6:42 pm автор кузбасс42