Викторина "Мир металлов"

Якимова Светлана Габдулхаликовна, учитель химии и биологии

Цель урока: развитие познавательного интереса учащихся к предмету химии. Обобщение, закрепление и систематизация знаний учащихся о химических элементах, их номенклатурных названиях. Развитие умений и навыков при работе с ПСХЭ Д.И.Менделеева, умений работать в группе.

Оборудование и материалы: доска, карточки.
Ход мероприятия

- Добрый день, юные химики! Мы рады приветствовать вас в этом зале. Приглашаем всех на викторину «Мир металлов». Надеемся, что вы будете активными её участниками. Итак, устраиваемся поудобнее, викторина начинается. Представляем жюри, которое будет оценивать работу.

В – 1

Земные недра раздираю,
Металл блестящий извлекаю
На украшение твоё
А.Н. Радищев.

Без металлов немыслим современный уровень земной цивилизации. Посмотрите на Периодическую систему химических элементов: из них свыше 80 относится к металлам, и каждый металл по своему удивителен и интересен.

В – 2 Предлагаем знатокам ответить на следующие вопросы:
Если вы варили в алюминиевой кастрюле борщ или компот, то, после она на какое – то время остается светлой и блестящей. Почему?
(Соли и органические кислоты, содержащие в овощах, ягодах и фруктах, разрушают оксидную пленку на поверхности алюминия).
Когда и кем была отлита знаменитая бронзовая царь – пушка?
(1586 г. Мастером Андреем Чоховым)
Почему некоторые периоды истории человечества называют бронзовым веком, железным веком?
(Бронзовый век – период, когда основным металлом изготовления орудий труда была бронза. Железный век – период, когда основные орудия труда делали из железа).
Как можно вернуть блеск позолоченным изделиям?
(Протереть их разрезанной луковицей, затем отполировать мягкой суконкой).

В – 2 А теперь мы будем выяснять, какой металл – самый, самый. Я называю свойство, а выбираете правильный вариант. За правильный ответ – 1 балл.
Ковкий – Li, Ca, Au (Золото).
Тугоплавкий – W, Mg, Zn ( Вольфрам)
Тяжелый - Рубидий, Цезий, Осмий (Осмий).
Тепло – и электропроводный – Никель, Серебро, Свиней (Серебро).
Твердый – Хром, Cu, Mn (Хром)
Легкоплавкий - Pt, Ag, Li (Ртуть)
Легкий - K, франций, Li (Литий).
Блестящий - Au, Hg, Cu (Серебро).

В – 1 Все ли металлы похожи и чем они отличаются? В этом мы разберемся, ответив на следующие вопросы:
Что такое металлы?
(Металлы – химические элементы, образующие в свободном состоянии простые вещества с металлической связью).
Какие металлы называют черными, а какие цветными?
(Черные металлы – железо и его сплавы, цветные - алюминий, медь, свинец, цинк, олово, серебро).
Какие металлы называют микроэлементами?
(Металлы, необходимые для нормальной жизнедеятельности организма в низких концентрациях - железо, кальций, натрий, магний, медь, алюминий, цинк, молибден, кобальт, и д.р.).
Какие металлы называют легкими и тяжелыми?
(Металлы плотностью меньше 5 г/см3 называют легкими, больше 5 г/см3 - тяжелыми).

В – 2 Вспомните пословицы, в которых упоминаются металлы. За каждую названную пословицу – 1 балл.
Железо, золото. (Куй железо, пока горячо. Не все золото, что блестит).
Серебро, железо. (Слово серебро, молчание – золото. Железо ржа съедает, а завистливый от зависти погибает).

В – 1 Пришло время «поломать» головы над головоломками. За правильный ответ – 1 балл.
1.Замените предпоследнюю букву в названии слова, обозначающего «изготовленный способ лития» и получите название металла.
(Литой – литий).
2.Прибавьте к названию человека, который владеет тайнами магии, три буквы в конце слова и получите название мягкого, легкого, серебристо – белого металла, который дает ярко – белое свечение при горении.
(Маг – магний).
3.Зачеркните последнюю букву в названии реки в Японии и получите название твердого, светло – серого, блестящего металла.
(Хрома – хром).
4.Назовите металл серебристо – белого цвета и город в Днепропетровской области.
(Марганец).
5.Измените последнюю букву в названии органа, вырабатывающего и выделяющего гормоны, и получите название серебристо – белого металла, который является главной составляющей частью чугуна и стали.
(Железа – железо).
6.Как превратить слово «вол» в тугоплавкий металл серебристого цвета?
(Вол – вольфрам).
7.Переставьте буквы в названии города Куйбышевской области и получите название серебристо – белого тугоплавкого металла, широко употребляемого в технике.
(г. Кинель - никель).
8.Как можно превратить слово «февраль» в сплав, состоящий из железа, хрома и алюминия?
(февраль – фехраль).
9.Как превратить слово «бал» в твердый серебристо – белый металл с красноватым отливом?
(бал – кобальт).
10.Название какого всадника связано с металлом красновато – желтого цвета?
(Медный всадник).
11.Замените предпоследнюю букву в названии вида искусства, объединяющего выступление клоунов, акробатов, и получите название ковкого металла синевато – белого цвета.
(Цирк – цинк).
12.Добавьте к названию царского кресла одну букву впереди и три – в конце слова и получите название легкого, серебристо – белого металла.
(Трон – стронций).
13.Измените в названии средиземноморского вечнозеленого дерева одну букву в середине и одну – в конце слова и узнаете название мягкого ковкого серебристо – белого металла.
(Олива – олово).
14.Прибавьте к названию единицы измерения давления две буквы в конце слова и получите название мягкого металла серебристого цвета.
(Бар – барий).
15.Уберите три буквы в середине названия хищного млекопитающего с длиной шерстью и толстыми лапами и получите название вязкого и ковкого металла красновато – желтого цвета.
(медведь – медь).

- Подведение итогов викторины.

- Д/з Подготовьте короткий интересный рассказ о металлах.
Литература
Игры для интенсивного обучения. Под ред. В.В. Петрусинского. – М.: Прометей, 1991 г.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. М.: Народное образование, 1998 г.
Спиваковский А.С. Игра – это серьёзно. Педагогика, 1999 г.
Шмаков С.А. Игры учащихся – феномен культуры. М.: Новая школа, 1994 г.
Штемплер Г.И., Пичугина Г.А. Дидактические игры при обучении химии. М.: Дрофа, 2003 г