Вход
Поиск
Мой профиль
|
|
|
|
|
|
|
|
Мой профиль
Общение
Личные сообщения
Другое
Новое меню
Меню сайта
Ю.И.Пахомов.Практическая работа 19. Решение экспериментальных задач.10 класс
Страница 1 из 1
Ю.И.Пахомов.Практическая работа 19. Решение экспериментальных задач.10 класс
автор Rus Пн Ноя 22, 2010 1:23 am
Практическая работа 19.
Решение экспериментальных задач
Цели. Выбором оптимального варианта решения экспериментальных задач проверить знания характерных свойств изученных классов органических соединений, умения их распознавать и навыки основ лабораторного эксперимента и техники безопасности.
Оборудование и реактивы. Водяная баня (электрическая), спиртовая горелка, спички, асбестовая сетка, соединительная резиновая трубка, штатив с пробирками, вата (хлопчатобумажная или стеклянная), пинцет, склянка для отходов, соковыжималка, промывная склянка с дистиллированной водой, санитарная склянка, железный штатив с кольцом и лапкой, шпатель (3 шт.), скальпель, химическая колба на 50–100 мл с отводной трубкой, делительная воронка с хлоркальциевой трубкой, прямая и Г-образная газоотводные трубки с пробкой, широкая стеклянная трубка с двумя пробками, в каждой пробке – отверстие для газоотводной трубки, медная спираль, продетая в пробку (или сетка), мерная пипетка на 5–10 мл, фильтровальная бумага;
хлеб белый (кусочек), Н2О (дистил.), Br2 (бромная вода), хромовая смесь (10%-й водн. р-р K2Cr2O7 и равный объем H2SO4, 1:1), CuO (порошок), раствор I2 в йодиде калия, [Ag(NH3)2]OH
(аммиачный раствор Ag2O), KMnO4 (разб. р-р), С2Н5ОН (этанол), Са(ОН)2 (известковая вода),
NaHCO3 (кристал. и р-р), H2SO4 (разб. и конц.), картофель (часть клубня), Al2O3 (порошок),
яблоко свежее (кусочек), Na2CO3 (кристал. и р-р).
Вещества для распознавания в пронумерованных пробирках:
№ 1–3: глицерин, ацетальдегид, глюкоза (водн. р-ры);
№ 4, 5: машинное масло, растительное масло;
№ 6–8: крахмал, сахароза, глюкоза (сухие в-ва);
№ 9–11: глицерин, мыло, крахмал (водн. разб. р-ры).
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]
Решение экспериментальных задач
Цели. Выбором оптимального варианта решения экспериментальных задач проверить знания характерных свойств изученных классов органических соединений, умения их распознавать и навыки основ лабораторного эксперимента и техники безопасности.
Оборудование и реактивы. Водяная баня (электрическая), спиртовая горелка, спички, асбестовая сетка, соединительная резиновая трубка, штатив с пробирками, вата (хлопчатобумажная или стеклянная), пинцет, склянка для отходов, соковыжималка, промывная склянка с дистиллированной водой, санитарная склянка, железный штатив с кольцом и лапкой, шпатель (3 шт.), скальпель, химическая колба на 50–100 мл с отводной трубкой, делительная воронка с хлоркальциевой трубкой, прямая и Г-образная газоотводные трубки с пробкой, широкая стеклянная трубка с двумя пробками, в каждой пробке – отверстие для газоотводной трубки, медная спираль, продетая в пробку (или сетка), мерная пипетка на 5–10 мл, фильтровальная бумага;
хлеб белый (кусочек), Н2О (дистил.), Br2 (бромная вода), хромовая смесь (10%-й водн. р-р K2Cr2O7 и равный объем H2SO4, 1:1), CuO (порошок), раствор I2 в йодиде калия, [Ag(NH3)2]OH
(аммиачный раствор Ag2O), KMnO4 (разб. р-р), С2Н5ОН (этанол), Са(ОН)2 (известковая вода),
NaHCO3 (кристал. и р-р), H2SO4 (разб. и конц.), картофель (часть клубня), Al2O3 (порошок),
яблоко свежее (кусочек), Na2CO3 (кристал. и р-р).
Вещества для распознавания в пронумерованных пробирках:
№ 1–3: глицерин, ацетальдегид, глюкоза (водн. р-ры);
№ 4, 5: машинное масло, растительное масло;
№ 6–8: крахмал, сахароза, глюкоза (сухие в-ва);
№ 9–11: глицерин, мыло, крахмал (водн. разб. р-ры).
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]
Rus- VIP
- Сообщения : 1489
Дата регистрации : 2009-09-08
Похожие темы» Ю.П.ПАХОМОВ.Практическая работа 6. Решение экспериментальных задач по теме «Электролитическая диссоциация»9 класс
» Ю.П.ПАХОМОВ. Практическая работа 11. Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа кислорода».9 класс
» Ю.И.ПАХОМОВ.Практическая работа 27. Решение экспериментальных задач по теме «Металлы».Окончание сборника.9 класс.
» Ю.И.ПАХОМОВ.Практическая работа 11. Решение экспериментальных задач по разделу «Основы общей химии»(11 класс.окончание)
» Ю.П.ПАХОМОВ. Практическая работа 15. Определение минеральных удобрений. Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа азота».9 класс
» Ю.П.ПАХОМОВ. Практическая работа 11. Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа кислорода».9 класс
» Ю.И.ПАХОМОВ.Практическая работа 27. Решение экспериментальных задач по теме «Металлы».Окончание сборника.9 класс.
» Ю.И.ПАХОМОВ.Практическая работа 11. Решение экспериментальных задач по разделу «Основы общей химии»(11 класс.окончание)
» Ю.П.ПАХОМОВ. Практическая работа 15. Определение минеральных удобрений. Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа азота».9 класс
Страница 1 из 1
Права доступа к этому форуму:
Вы не можете отвечать на сообщения
» Программа Изоляция
» Помогите найти программу!
» Чертков И.Н. и др.Самодельные демонстрационные приборы по химии
» М.Склодовская-Кюри.Радій и радіактивность
» Урбанский Т.и др.Пиротехника. Сборник книг (1956-2011)
» HyperChem
» мочевина
» Централизованное тестирование. Химия. Полный сборник тестов.2006-2013 года
» Авторская программа Соболевой А.Д.Химический лицей.Семинары по органической химии.Тесты заданий.11 класс
» Склодовская-Кюри М." Изслъедованія надъ радіоактивными веществами"
» Гемпель К.А. Справочник по редким металлам
» Т.К. Веселовская и др. "Вопросы и задачи по органической химии" под ред.:Н.Н.Суворова
» Оржековский П.А.и др.ЕГЭ 2015, Химия, Сборник заданий
» XPowder
» Формулы Периодического Закона химических элементов
» Macromedia Flash 8-полный видеокурс
» Ищу "Химический тренажер" Нентвиг, Кройдер, Моргенштерн Москва, Мир, 1986
» Штремплер Г.И.Часть 6. Тесты. Химические реакции
» Пак Е.П.Проверочные работы по химии 8 класс
» Сказка "Король «Бензол»"
» ПОМОГИТЕ С РЕАКЦИЕЙ, ПОЖАЛУЙСТА
» помогите определить вещество
» The Elements Spectra 1.0.6 - Русская версия
» Строение вещества
» Лурье Ю.Ю. - Справочник по аналитической химии
» Видеоурок по химии.Мыло и моющие вещества
» задача
» превращения веществ
» Задачка по химии
» Генрих Штремплер.Видео "Учебный эксперимент по химии"
» Генрих Штремплер.Видео "Учебный эксперимент по химии"
» Нижник Я.П.Лекция 11 "Альдегиды и кетоны"
» Нижник Я.П. Лекция №4: "Непредельные углеводороды.Алкены"
» Нижник Я.П.Лекция 5 .Алкадиены и алкины
» Нижник Я.П.Лекция 7. Арены-ароматические углеводороды
» Нижник Я.П.Лекция 8:"Галогенпроизводные углеводородов"
» Нижник Я.П.Лекция 9:"Спирты"
» Нижник Я.П.Лекция 10 :"Фенолы.Простые эфиры"
» Нижник Я.П. Лекция №3 "Углеводороды.Алканы"
» Нижник Я.П.Лекция 6.Циклические соединения
» Строение атома.
» превращения веществ
» Хочу найти ответ на свой вопрос в старых темах
» "Интеграл" серия - "Эколог"
» Академия занимательных наук.Химия(часть 47).Химический источник тока. Процесс электролиза.
» Научный проект:"Радуга химических реакций"
» Онлайн калькулятор определения степеней оксиления элементов в соединение
» MarvinSketch 5.1.3.2
» Carlson.Civil.Suite.2017.160728