Вход
Поиск
Мой профиль
|
|
|
|
|
|
|
|
Мой профиль
Общение
Личные сообщения
Другое
Новое меню
Меню сайта
Разработка урока по органической химии для 10 класса с использованием интерактивной доски InterWrite.
Золотые купола химии :: Химический софт :: Я иду на урок химии :: Я использую на уроках интерактивную доску :: Флипчарты для различных программ
Страница 1 из 1
Разработка урока по органической химии для 10 класса с использованием интерактивной доски InterWrite.
автор Admin Чт Ноя 11, 2010 9:59 pm
План-конспект урока с использованием интерактивной доски InterWrite, по теме:
Номенклатура Алканов.
Цель:
Изучить номенклатуру алканов.
Научиться составлять формулы по названиям и давать названия по формулам алканов.
Оборудование и материалы:
Интерактивная доска.
Предварительные настройки инструментов:
1. В папку Мои Документы →nterWriteTM → Рисунки пользователя загрузить папку Алканы с элементами урока
2. В папку Мои Документы →InterWriteTM →Записи пользователя загрузить видеофайл Названия.avi
3. Инструмент Перо1: синий, толщина 5, произвольная линия
4. Инструмент Текст: размер шрифта 25, черный
5. Проверить работу гиперссылки на слайде 4
6. Открыть галерею рисунков→рисунки пользователя→алканы.
7. Инструмент Маркер: желтый, заполненный квадрат.
8. Инструмент Перо2: красный, толщина 5, произвольная линия
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний об органических веществах (слайд 1)
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]
Для задания 1 использовать инструмент Маркер: желтый, заполненный квадрат.
Для задания 2 открыть галерею → химия →портреты ученых.
Для задания 3 Инструмент Перо1: синий, толщина 5, произвольная линия.
Для выделения гибридных электронов – маркер
Для задания 4 использовать галерею рисунков→рисунки пользователя→алканы → формулы классов.
3. Изучение нового материала. Слайд 2 и 3. Акцентирование с помощью маркера и пера2
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]
4. Упражнение в построении простейших формул алканов (слайд 4)
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]
Используется галерея рисунков→рисунки пользователя→алканы. Можно вынести фрагменты молекул из галереи на лист. Использовать инструмент Выделенный элемент для работы с фрагментами
5. Для изучения правил номенклатуры (слайд 5) используем ссылку на видеофайл «название». При показе которого можно комментировать элементы алгоритма.
6. Упражнения в назывании. (слайд 6) После выполнения задания верные названия вытянуть из галереи рисунков→рисунки пользователя→алканы.
7.Подведение итогов урока. Формулирование выводов. Домашнее задание.
Скачать:
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]
Номенклатура Алканов.
Цель:
Изучить номенклатуру алканов.
Научиться составлять формулы по названиям и давать названия по формулам алканов.
Оборудование и материалы:
Интерактивная доска.
Предварительные настройки инструментов:
1. В папку Мои Документы →nterWriteTM → Рисунки пользователя загрузить папку Алканы с элементами урока
2. В папку Мои Документы →InterWriteTM →Записи пользователя загрузить видеофайл Названия.avi
3. Инструмент Перо1: синий, толщина 5, произвольная линия
4. Инструмент Текст: размер шрифта 25, черный
5. Проверить работу гиперссылки на слайде 4
6. Открыть галерею рисунков→рисунки пользователя→алканы.
7. Инструмент Маркер: желтый, заполненный квадрат.
8. Инструмент Перо2: красный, толщина 5, произвольная линия
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний об органических веществах (слайд 1)
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]
Для задания 1 использовать инструмент Маркер: желтый, заполненный квадрат.
Для задания 2 открыть галерею → химия →портреты ученых.
Для задания 3 Инструмент Перо1: синий, толщина 5, произвольная линия.
Для выделения гибридных электронов – маркер
Для задания 4 использовать галерею рисунков→рисунки пользователя→алканы → формулы классов.
3. Изучение нового материала. Слайд 2 и 3. Акцентирование с помощью маркера и пера2
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]
4. Упражнение в построении простейших формул алканов (слайд 4)
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]
Используется галерея рисунков→рисунки пользователя→алканы. Можно вынести фрагменты молекул из галереи на лист. Использовать инструмент Выделенный элемент для работы с фрагментами
5. Для изучения правил номенклатуры (слайд 5) используем ссылку на видеофайл «название». При показе которого можно комментировать элементы алгоритма.
6. Упражнения в назывании. (слайд 6) После выполнения задания верные названия вытянуть из галереи рисунков→рисунки пользователя→алканы.
7.Подведение итогов урока. Формулирование выводов. Домашнее задание.
Скачать:
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]
Admin- Admin
- Сообщения : 2005
Дата регистрации : 2009-08-09 -
Похожие темы» Урок по теме:Спирты" с использованием интерактивной доски InterWrite.
» Урок химии с использованием интерактивной доски по теме "Фосфор и его соединения"
» Урок "Реакции замещения" с использованием интерактивной доски SMART Board
» Урок "Серная кислота" с использованием интерактивной доски SMART Board
» Урок с использованием интерактивной доски "Важнейшие классы неорганических соединений"
» Урок химии с использованием интерактивной доски по теме "Фосфор и его соединения"
» Урок "Реакции замещения" с использованием интерактивной доски SMART Board
» Урок "Серная кислота" с использованием интерактивной доски SMART Board
» Урок с использованием интерактивной доски "Важнейшие классы неорганических соединений"
Золотые купола химии :: Химический софт :: Я иду на урок химии :: Я использую на уроках интерактивную доску :: Флипчарты для различных программ
Страница 1 из 1
Права доступа к этому форуму:
Вы не можете отвечать на сообщения
» Программа Изоляция
» Помогите найти программу!
» Чертков И.Н. и др.Самодельные демонстрационные приборы по химии
» М.Склодовская-Кюри.Радій и радіактивность
» Урбанский Т.и др.Пиротехника. Сборник книг (1956-2011)
» HyperChem
» мочевина
» Централизованное тестирование. Химия. Полный сборник тестов.2006-2013 года
» Авторская программа Соболевой А.Д.Химический лицей.Семинары по органической химии.Тесты заданий.11 класс
» Склодовская-Кюри М." Изслъедованія надъ радіоактивными веществами"
» Гемпель К.А. Справочник по редким металлам
» Т.К. Веселовская и др. "Вопросы и задачи по органической химии" под ред.:Н.Н.Суворова
» Оржековский П.А.и др.ЕГЭ 2015, Химия, Сборник заданий
» XPowder
» Формулы Периодического Закона химических элементов
» Macromedia Flash 8-полный видеокурс
» Ищу "Химический тренажер" Нентвиг, Кройдер, Моргенштерн Москва, Мир, 1986
» Штремплер Г.И.Часть 6. Тесты. Химические реакции
» Пак Е.П.Проверочные работы по химии 8 класс
» Сказка "Король «Бензол»"
» ПОМОГИТЕ С РЕАКЦИЕЙ, ПОЖАЛУЙСТА
» помогите определить вещество
» The Elements Spectra 1.0.6 - Русская версия
» Строение вещества
» Лурье Ю.Ю. - Справочник по аналитической химии
» Видеоурок по химии.Мыло и моющие вещества
» задача
» превращения веществ
» Задачка по химии
» Генрих Штремплер.Видео "Учебный эксперимент по химии"
» Генрих Штремплер.Видео "Учебный эксперимент по химии"
» Нижник Я.П.Лекция 11 "Альдегиды и кетоны"
» Нижник Я.П. Лекция №4: "Непредельные углеводороды.Алкены"
» Нижник Я.П.Лекция 5 .Алкадиены и алкины
» Нижник Я.П.Лекция 7. Арены-ароматические углеводороды
» Нижник Я.П.Лекция 8:"Галогенпроизводные углеводородов"
» Нижник Я.П.Лекция 9:"Спирты"
» Нижник Я.П.Лекция 10 :"Фенолы.Простые эфиры"
» Нижник Я.П. Лекция №3 "Углеводороды.Алканы"
» Нижник Я.П.Лекция 6.Циклические соединения
» Строение атома.
» превращения веществ
» Хочу найти ответ на свой вопрос в старых темах
» "Интеграл" серия - "Эколог"
» Академия занимательных наук.Химия(часть 47).Химический источник тока. Процесс электролиза.
» Научный проект:"Радуга химических реакций"
» Онлайн калькулятор определения степеней оксиления элементов в соединение
» MarvinSketch 5.1.3.2
» Carlson.Civil.Suite.2017.160728