Кокорева Светлана Викторовна.Тренажёр:«Отношение солей азотной кислоты к нагреванию»

автор Oxygenium Пт Фев 11, 2011 1:18 pm

Пояснительная записка к мультимедийному продукту (презентация PowerPoint)
Автор: Кокорева Светлана Викторовна
Образовательное учреждение: МОУ Глебовская СОШ, Московская область
Должность: учитель химии
Предмет: химия
Тема: «Отношение солей азотной кислоты к нагреванию»
Рекомендуемый класс: 9 класс
Описание продукта: интерактивное пособие по химии представляет собой 3 слайда презентации Microsoft Office PowerPoint 2007
Цель и задачи ресурса:
Образовательные: организация индивидуальной и фронтальной работы учащихся на уроке и во внеурочное время, актуализация знаний, умений, навыков по теме «Соли азотной кислоты», восполнение пробелов в знаниях учащихся
Развивающие: развитие умения классификации и обобщения на основе ряда признаков, актуализация знаний, навыков по темам «Химическая реакция», «Решение расчётных задач на вычисление массы (объёма) продуктов реакции по известной массе исходного реагента», навыков самоконтроля
Воспитательные: объективная самооценка, диагностика уровня обученности в интересах конкретного учащегося
Тип урока: изучение нового материала, урок систематизации, обобщения, коррекции знаний
Метод обучения: самостоятельная работа на этапе закрепления изученного материала, фронтальная работа
Минимальные требования к аппаратным ресурсам: наличие персонального компьютера, программы Microsoft Office PowerPoint 2007
Источники информации:
1. Врублевский А.И. Задачи по химии. Самоучитель по решению основных типов задач. – Минск: Юнипресс, 2008
2. Казанцев Ю.Н. Материалы для индивидуальной работы. 8-9 классы. – М: Айрис-пресс, 2007.
Комментарии автора: при оформлении использовался музыкальный файл
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]
Методика работы с ресурсом:
1 слайд является титульным.
2 слайд: интерактивная таблица, может быть использована во время фронтальной или индивидуальной работы

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]

3 кнопки-группы металлов по способности солей азотной кислоты подвергаться разложению. При щелчке на каждую из них отображаются продукты реакции разложения, при повторном щелчке – отображение становится визуально невидимым. Например, так выглядит слайд с группой металлов и продуктами разложения солей, образованных данными металлами.

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]

3 слайд: задания для организации фронтальной или индивидуальной работы. При щелчке по кнопке «Вариант» - проявляется инструкция с алгоритмом деятельности учащегося, при повторном щелчке - отображение становится визуально невидимым

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]

Активными являются кнопки 9 вариантов 1, 3, 4, 5 столбцов таблицы. После выбора варианта, при этом текст инструкции может оставаться видимым, осуществляется выполнение предложенных заданий. Заключительным этапом является проверка (либо самопроверка при индивидуальной работе).
При щелчке по кнопке с формулой соли появляется уравнение химической реакции.
При щелчке по кнопке с вопросительным знаком появляется правильный результат, например:

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]

Переход по слайдам осуществляется по управляющим кнопкам. С данного слайда по управляющей кнопке осуществляется переход на предыдущий слайд.
Работа с ресурсом завершается при нажатии кнопки Esc на клавиатуре.

Скачать:

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]