Короткова В.Е.Чем мы дышим? Конкурс-2014.Лабораторная работа PASCO

Автор:  Короткова Валерия
Предмет (учебная область):  Естественные науки
Область применения (возраст):  Дошкольное образование
Тип урока:  Лабораторная работа PASCO



Познавательно - исследовательская  деятельность в подготовительной группе детского сада


Пояснительная записка и описание занятия

Информатизация общего образования в нашей стране уже имеет свою историю и традиции. Использование
современных компьютеров в работе с детьми дошкольного возраста только начинается. В настоящее время
это обусловлено необходимостью значительных перемен в системе дошкольного образования.
Дошкольные образовательные учреждения перешли  на работу по новым ФГОС ДО, что повлекло
соответствующие изменения в научной, методической и материальной базах дошкольного учреждения.
Одним из важных условий обновления является использование средств ИКТ в работе детского сада.
Применение ИКТ в детском саду — это не обучение детей основам информатики и вычислительной техники,
а создание новых, научно обоснованных доступных средств развития, преобразование
предметно-развивающей среды ребенка, расширение возможности познания окружающего мира,
индивидуализация образовательного процесса.
Опытно-экспериментальная деятельность – одно из современных направлений в дошкольной педагогике.
Экспериментирование развивает мышление, логику, познавательные и творческие способности,
способствует формированию у будущего школьника основ научного мировоззрения. В ходе проведения
эксперимента дошкольник учится ставить перед собой определенную цель, задачи, выдвигать гипотезы,
делать предположения, планировать свою деятельность для достижения поставленной цели, формулировать
выводы, оценивать свою работу и работу сверстников, что немаловажно для подготовки к школьному
образовательному процессу в условиях ФГОС [1].
Цифровая лаборатория в детском саду может включать в себя набор датчиков, с помощью которых можно
проводить несложные наглядные эксперименты и опыты, проводить наблюдения за погодой.
Положительные моменты использования цифровой лаборатории при организации
познавательно-исследовательской деятельности дошкольника:
✓ ребенок получает возможность измерить даже то, что нельзя
увидеть и почувствовать (например, содержание кислорода в воздухе, атмосферное давление) и использовать данные измерений для расширения и уточнения представлений об окружающем мире;
 устройства для измерений можно брать с собой на участок во время прогулки и использовать для наблюдений за погодой и экологических наблюдений;
 при использовании цифровой лаборатории у ребенка формируется понимание того, что компьютер предназначен совсем не для игрушек и «развлекалок», что это серьезный инструмент и помощник в работе.

Цели и задачи:
Продолжать расширять и уточнять представления детей об окружающем мире (воздух, его свойства, состав, значение для человека). Дать представление об измерении содержания кислорода в воздухе с помощью цифрового датчика.
Развивать познавательно-исследовательский интерес, привлекая к проведению простейших опытов. Воспитывать организованность, дисциплинированность. Развивать умение объединятся для совместной исследовательской деятельности, договариваться, помогать друг другу.
Учить высказывать предположения и делать простейшие выводы, излагать свои мысли понятно для окружающих. Приучать к самостоятельности суждений.
Закреплять умение самостоятельно и своевременно готовить материалы к занятию, убирать свое рабочее место.

Предполагаемые результаты:

Дети дают правильные ответы на вопросы по теме.
Под руководством педагога проводят самостоятельно простейшие опыты.
Проявляют инициативу в познавательно-исследовательской деятельности, любознательность, задают вопросы педагогу, пытаются сами придумывать объяснения наблюдаемым явлениям.
Выполняют правила совместной работы в группе.
Дети могут подготовить к занятию свое рабочее место, убрать за собой после работы.

Для просмотра презентации лабораторной работы необходима программа SPARKvue,которую можно скачать отсюда:

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

А саму работу можно скачать здесь:

Размер:45,3 Мв

Скачать:

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]