Новикова Г.С.Переходные металлы – хром, медь, серебро.Конспект открытого урока.11 класс

Переходные металлы –
хром, медь, серебро
Конспект открытого урока • 11 класс

Г.С.НОВИКОВА, учитель химии
(г. Ростов, Ярославская обл.)

Формируемые умения. Выполнять следующие операции: анализ, сравнение, систематизацию, синтез, обобщение.

Вопросы воспитания. Развивать самостоятельность суждений, умение быстро и точно организовать свой учебный труд, работать с книгой в условиях класса, анализировать свои способности, поощрять стремление к самосовершенствованию.

ХОД УРОКА

Рассматривается электронное строение атомов переходных металлов, по ходу которого учитель задает вопросы.

1. Объясните аномальное заполнение электронных орбиталей атомов хрома, меди, серебра.

Запись на доске:

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]

• Задача (мысленный эксперимент). Имеются две соли – А и В. Соль А – оранжевая, хорошо растворимая в воде, ее раствор окрашивает пламя в фиолетовый цвет. Эта соль – окислитель, при взаимодействии с восстановителем в кислой среде оранжевая окраска раствора меняется на зеленую. Соль В – белая, при нагревании она разлагается на газообразные продукты. Раствор соли при взаимодействии с раствором АgNO3 дает белый творожистый осадок. Сухие соли А и В при нагревании реагируют между собой. Определите соли А и В. Составьте уравнение реакции между этими солями.

Решение

Окрашивают пламя в фиолетовый цвет ионы калия, оранжевый цвет соли А придают дихромат-ионы, следовательно, соль А – дихромат калия K₂Cr₂O₇.

В составе соли В есть хлорид-ионы, т. к. именно они с нитратом серебра дают белый творожистый осадок. Соль (хлорид), разлагающаяся при нагревании на газообразные продукты, – это хлорид аммония NH4Cl.

Уравнение реакции солей А и В:

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]

• Задача (осно'вные соли). Какие вещества будут образовываться при сливании растворов солей CuSO₄ и Na₂CO₃, имеющих противоположный тип гидролиза? Напишите полное и краткое ионные уравнения этой реакции, считая, что образуется гидроксокарбонат меди(II). Объясните причину образования осно'вной соли. Обратите внимание на образование бирюзового осадка, сравните его цвет с зеленым цветом минерала малахита.

Решение

Уравнения электролитической диссоциации исходных солей в их водных растворах:

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]